Wissenschaftliche Artikel

2014

  • Ninck, Andreas; Estermann, Beat (2014): Systemische Wirkungsanalyse als Grundlage für die strategische Planung einer Online-Community. In: Grösser S.; Schwaninger M.; Tilebein M.; Fischer Th.; Jeschke S. (Hrsg.): Modellbasiertes Management: Konferenz für Wirtschafts- und Sozialkybernetik KyWi 2013 vom 4. bis 5. Juli 2013 in Bern, S. 211-223
  • Stadelhofer, Carmen; Marquard, Markus (2014): Internetnutzung als Chance des aktiven Alterns. Aktives Altern und intergenerationeller Dialog – Eine Herausforderung für die Donauländer im gemeinsamen Europa. Tagungsband (im Erscheinen)

2013

  • Grieser, Linda; Marquard, Markus (2013): Über das AAL-Forschungsprojekt ThirdAgeOnline. In: Bengesser, Cathrin; Tekster, Thomas (Hrsg.): Senioren im Web 2.0. Beiträge zu Nutzung und Nutzen von Social Media im Alter. Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW, Band 1, S. 53-63
  • Schmidt, Elvira (2013): Ältere Menschen teilen ihr Wissen in der Wikipedia. In: Bengesser, Cathrin; Tekster, Thomas (Hrsg.): Senioren im Web 2.0. Beiträge zu Nutzung und Nutzen von Social Media im Alter. Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW, Band 1, S. 97 – 107

2012

  • Marquard, Markus (2012): Virtuelle Lernprojekte für Jung und Alt. In: Hartung, Anja; Schorb, Bernd; Kuttner, Claudia (Hrsg.): Generationen und Medienpädagogik. Annäherungen aus Theorie, Forschung und Praxis, Kopaed, München, S. 211-221
  • Stadelhofer, Carmen; Marquard, Markus (2012): Internetnutzung älterer Erwachsener in der allgemeinen wissenschaftsfundierten Weiterbildung. In: Kampmann, Birgit u.a. (Hrsg.): Die Alten und das Netz. Angebote und Nutzung jenseits des Jugendkults. Gabler Verlag, Heidelberg, S. 124-142

2011

  • Stadelhofer, Carmen; Marquard, Markus (2011): Kooperative virtuelle Lernprojekte als Chance für den Dialog und die Zusammenarbeit zwischen Jung und Alt. In: Marquard, Markus; Schabacker-Bock, Marlis; Stadelhofer, Carmen (Hrsg.): Intergenerationelles Lernen – als Teil einer Lebendigen Stadtkultur, Ulm, S. 85-105
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